高考议论文写作指导系列: 如何审题立意 高考要求 一类卷:能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。 二类卷:符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 三类卷:基本符合题意,立意—般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 四类卷:偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。 存在问题 1.断章取义,因小失大。 不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图,随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文,造成偏题跑题。 2.只见现象,不见实质。 对那些寓含着深刻哲理的材料,简单地从表面引发,不能透过现象看本质。 3.忽视要求,抛弃材料。 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读,忽视题目限定的条件,甚至完全抛弃材料,任意发挥,作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。 审题立意 ▲审什么 (1)审材料; (2)审导语; (3)审写作要求。 ▲审题三原则 (1)整体性原则:作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。 (2)多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,要有“横看成岭侧成峰”的审题意识,从不同的角度可以得到不同的结论,因此要学会多角度审视材料。 (3)筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点力求新颖;③自己有话可说。 ▲立意四标准 (1)立意要准确———切合题意:要正确把握材料的主要意思和要求,并在材料范围内立意,而不能只抓材料中的只言片语,以偏概全。 (2)立意要新颖———有创意,见解新颖:要打破常规思维,选取新的切入点,写出让人眼前一亮的文章,不落俗套。 (3)六意要高远———思想健康:文章格调要高尚,感情倾向要积极健康,而不是充满低级趣味。优雅的风度、高雅的情怀,反映在文章中就是高尚的文品。 (4)立意要深刻———深刻:透过现象看本质,不能只抓表象,就事论事。要求考生有对生活敏锐的观察力,对材料深刻的开掘力,对生活内容高度的概括力。 如何审题立意 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意,它适合各种类型的材料作文审题。 例:一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢 太不协调了。”“不协调吗 如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟 ”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。 审题:概括中心 提炼道理:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。 立意:(1)做人不应该随随便便。(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 二、抓关键词句法 关键词是指材料中反复出现的词语,具有暗示中心的作用,可以作为选择立意的突破口。关键句主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。这些是审题的关键、立意的核心。抓关键词句法适用于寓言故事类、名言警句类材料作文及思辨话题类作文。 例:(2023新课标ⅰ卷)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 审题:关 ... ...
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