
2025届高考作文复习和素材积累 人生“逸”与“劳”的交响诗 材料分析 立意指导 标题范例 素材积累 范文 阅读下面的材料,根据要求写作。 人生似一首起伏跌宕的交响诗,交织着“逸”与“劳”的旋律。 “逸”,是逸群之才的悠然自得,如陶渊明采菊东篱下,远离官场的劳碌与纷扰,在田园生活中享受自然之美、心灵之静,以超脱的姿态品味生活真谛,创作传世佳作;是劳逸结合的适度放松,像运动员在高强度训练之余,安排休闲时光,让身心得到舒缓,积蓄能量以更好地迎接挑战,保持竞技状态的稳定提升。 “劳”,是劳而不怨的辛勤付出,如袁隆平一生奔波于田间地头,不辞辛劳地研究杂交水稻,为解决全球粮食问题默默奉献,用汗水浇灌希望,在劳作中实现人生价值;是劳心焦思的深度钻研,似科学家们为攻克技术难题,废寝忘食地进行实验、思考,在不懈努力中推动科技进步,为人类发展贡献智慧力量。 对于人生的“逸”与“劳”,你有怎样的理解?请结合材料写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。 一、作文材料分析 材料开篇将人生比作交响诗,形象地引出“逸”与“劳”这两个主题旋律。对于“逸”,先是阐述了逸群之才的悠然自得,以陶渊明为例,展现其远离官场劳碌,在田园中享受自然与宁静,同时收获创作灵感,这体现了一种精神上的超脱与闲适,在“逸”的状态下实现自我价值的升华;接着提到劳逸结合的适度放松,以运动员为例,说明在紧张的训练和比赛之余,合理安排休闲时间,能为后续的高强度任务储备能量,强调了“逸”对于保持良好状态的重要性,使身体和心灵在张弛有度中达到平衡。 关于“劳”,材料指出劳而不怨的辛勤付出,袁隆平便是典型代表,他一生投身于杂交水稻研究,不辞辛劳地穿梭于田间,不计个人得失,只为实现解决全球粮食问题这一伟大目标,突出了“劳”在实现人生价值方面的核心作用,即通过持续不断的付出,为社会创造巨大福祉;还提及劳心焦思的深度钻研,科学家们为攻克技术难题全力以赴,这种专注和执着体现了“劳”的更高层次内涵,即通过深度思考和不懈探索,推动人类知识边界的拓展和科技的进步,展现出人类在面对未知和困难时的坚韧与智慧。 这是一个关系型材料,重点探讨“逸”与“劳”在人生中的相互关系。虽无明确任务驱动,但隐含要求考生结合生活经验与思考,深入剖析二者价值及相辅相成之处,阐述在不同人生阶段和情境下,如何把握好“逸”“劳”尺度,以此考查辩证思维、生活感悟和文字表达能力,引导树立正确人生观,学会平衡二者关系,实现人生的充实与发展,具有现实指导意义和人生启示价值。 二、立意指导 1. 个人成长与学业进步方面:在学习过程中,“劳”体现在日常勤奋刻苦地学习新知识、完成作业、参加课外辅导等,如学生为准备高考,日夜奋战刷题、复习知识点(劳);但也不能忽视“逸”的作用,适当参加文体活动、进行短途旅行等放松方式,能缓解学习压力,提升学习效率,就像古代文人在苦读之余登山临水以开阔心胸(逸)。通过合理安排“逸”“劳”,既能保证知识的扎实掌握,又能保持身心健康,促进个人在学业上的全面成长,在不同学习阶段根据实际情况灵活调整“逸”“劳”比例,找到最适合自己的成长路径,避免过度劳累或过度安逸,实现学习效果的最大化。 2. 职业发展与事业成功角度:在职场中,“劳”意味着努力工作,积极承担工作任务,主动加班加点完成项目,像程序员为了赶项目进度连续熬夜编写代码(劳);然而,一味地埋头苦干可能导致身心疲惫和职业倦怠,所以“逸”也不可或缺。例如,利用年假去度假放松,参加行业研讨会拓宽视野(逸)。以华为公司为例,员工在高强度的研发 ... ...
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