() 浙教版九年级下册 第4节 生态系统的结构和功能 第一课时 第2章 生物与环境 复习引入 1、什么是群落? 2、群落有哪些结构特征? 3、群落环境中除了各种生物,还可能存在什么成分? 在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落。 群落有垂直结构分布、水平结构及时间结构等特征。 还有空气、水、土、阳光、温度等非生物成分…… 引入新课 比如在一个池塘中把所有的生物群落和环境中的非生物因素(空气、水、阳光等)作为一个整体来研究。 将生物群落与其生活环境中的非生物因素作为一个整体来研究。 每个生物群落都有一定的生活区域,每个区域都有它独特的非生物因素。 甚至将地球上所有的生物与它们生活的环境中的非生物因素作为一个整体来研究,都是非常必要的。 这个整体,就是生态系统。 新课教学 视频:生态系统 观看视频思考:在一定的区域内生物与环境之间有什么关系呢?我们怎么去研究它们之间的关系? 新课教学 (1)生态系统: 生物学家将一定区域中的所有生物和它们所生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体,称为生态系统。 对生态系统的理解: ①一定区域内: 区域可大可小,按研究需要划定。 ②所有生物: 包括动物、植物、微生物。 ③生活环境: 包括生物环境和非生物环境。 新课教学 地球上最大的生态系统: 地球上最大的生态系统是生物圈 生物圈包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。 生物圈的范围: 向上:可达离地面约10km高空;(大气圈) 向下:可达距离地面深达2-3km的岩石层;(岩石圈) 海中:可达距离海平面11km左右的海底。(水圈) 新课教学 视频:生态系统的多样性 一片森林、一块草地、一块农田、一片湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 新课教学 生态系统的类型多种多样 可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。 陆地生态系统可以分为: 森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等多种类型。 水域生态系统可以分为: 海洋生态系统、淡水生态系统等类型。 新课教学 视频:森林生态系统 森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,由树木、灌木、草本植物、鸟类、哺乳动物(如松鼠、鹿)、昆虫和微生物等组成的复杂自然环境。 新课教学 视频:海洋生态系统 由海洋和海洋生物组成,植物主要是浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。 新课教学 视频:荒漠生态系统 植物种类贫乏、结构简单、覆盖度低,有些地面完全裸露。动物的种类不多,数量也少。 新课教学 有些生态系统是人们为了某种目的建立起来的,在这些生态系统中,人起着主导作用。 如农田生态系统是以农作物为主,伴有各种昆虫等主要动物的半人工的生态系统。 城市生态系统是由人、动物和植物、建筑物、交通工具等组成的人工生态系统。 农田生态系统 城市生态系统 新课教学 生态系统的类型多种多样,但它们在组成成分上有许多共同之处。你知道它们有哪些共同之处吗? 视频:生态系统的组成 新课教学 二、生态系统的成分 1、生产者 : 生态系统中的绿色植物,能制造有机物供给自己,同时也为其他生物提供食物,称为生产者。 它是生态系统的主要成分之一。 生产者在生态系统中起主导作用。 思考:森林、草原、农田和海洋等生态系统中,作为生产者的生物有哪些? 森林中乔木、灌木、草本植物、地衣苔藓等。 草原中各种草本植物等。 农田中各种农作物等。 海洋中各种浮游植物等。 新课教学 2、消费者 生态系统中有各种动物,它们不能直接利用太阳能,只能以植物或其他动物为食,称为消费者。 以植物为食的草食动物,如蝗虫、兔等,叫做初级消费者。 以草食 ... ...
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