教学设计 教学课题 不一样的你我他 学科 小学道德与法治 年级 三年级 时长 1课时 教学背景分析 《不一样的你我他》是部编版三年级下册道德与法治课程的一部分。本课程旨在培养学生的道德观念和社会责任感,帮助他们理解人与人之间的差异和共同点。三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对周围世界充满好奇,喜欢探索和发现,但对复杂概念的理解仍需引导和支持。当前社会强调个性发展和多元包容,学生需要从小培养尊重他人、欣赏差异的意识。这不仅有助于他们个人成长,也是构建和谐社会的基础。道德与法治教育是小学教育的重要组成部分,通过这门课程,学生可以学习到如何与他人和谐相处,如何尊重和理解不同的人。 教学目标 1、认识到世界上没有完全相同的两个人,人与人之间会有共同点也会有不同点。 2、能够并善于发现不同。 3、观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体带来的丰富多彩,并为此感到骄傲。 重难点 1、认识到世界上没有完全相同的两个人,人与人之间会有共同点也会有不同点。 2、能够并善于发现不同。 教学方式与策略 启发式教学:通过提问和引导,激发学生的思考,帮助他们自主发现问题和解决问题。 互动式教学:鼓励学生参与讨论和活动,增强他们的参与感和体验感。 情境教学:利用动画、视频等多媒体资源,创设情境,让学生在具体情境中理解和掌握知识。 游戏教学:通过小游戏,让学生在游戏中体验和学习,增加学习的趣味性。 教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配 一、导入新课 1、一年有24个节气,春节过后大自然已经走过了两个节气,它们是立春和雨水。雨水过后,春回大地,很快大树就会抽出新的枝条,长出鲜嫩的叶子。你认真观察过树叶吗? 2、出示两片树叶,同学们,仔细观察这两片叶子长得一样吗?(可以从颜色、形状、大小等方面来观察) 3、播放动画《大头儿子和小头爸爸》片段 4、小发现: (1)你从动画中发现了什么?有完全相同的两片树叶吗? (2)世界上没有完全相同的两片树叶,那么,世界上有没有完全相同的两个人呢? 通过问题导入能有效的集中学生地注意力,使学生迅速地进入“角色”。 10分钟 二、讲授新课 1、我们有所“同”:请你想一想,我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢? 2、总结:我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。 3、思考:我们有这么多的相同点,那么,我们有没有不同之处呢? 4、让我们通过一个小游戏来看一看吧!小游戏:yes or no。 5、火眼金睛:你有发现从头到尾答案都一样的同学吗?把他/她们找出来吧! 6、双胞胎之间也有所不同吗? 游戏一:播放视频《双胞胎宝宝看同一视频,却是不同反应》,说明双胞胎也有所不同。 7、找不同:同学一起来找一找他们之间有哪些不同。 开动脑筋:想一想,除了这些不同以外,我们之间还会有什么不同呢? 8、展开想象:下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来,并涂上颜色。 9、思考:为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢? 10、看图片,找不同。 11、出示周周日记 12、学生自己思考和身边的人有哪些不同? 先让学生知道我们有相同点。再引入对是否有不同点的思考。然后通过游戏和找不同,不断深入发现不同人之间的不同之处。从而得出世界上没有完全相同的人的结论。 20 分 钟 三、课堂练习 判断题 1、每个人都是独一无二的,我们不需要尊重他人的个性和差异。 2、与人交往时,我们应该学会欣赏他人的优点,而不是只看到别人的缺点。 3、在集体中,我们不需要关心和帮助他人,只要做好自己的事情就行了。 4、我们应该尊重每个人的选择和决定,哪怕他们的想法和我们不同。 5、在与人交往的过程中 ... ...
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